_____ ИМИДЖ российских немцев в Германии, каков он ?

Прожив в Германии достаточно времени, наши земляки уже могут оценить своё место в немецком обществе и отношение общества и государства к себе,
Каждый из нас имеет *собственный опыт связанный с такой больной , но *очень важной темой.Судя по телевизионным передачам о нас,по тому, что о нас пишут,далеко не весело все выглядит.Имидж наш- негативный.
А яркий пример тому, полное отсутсвие информации о нас.Кто мы такие? Почему мы здесь?Почему мы немцы? Это знает совсем маленький процент местного неселения.
Давайте обсудим эту проблему.Ведь нового Вам я ничего не открыла.!

Нас приехало, по последним данным не много ни мало 2.3 млн человек. Все мы разные. У нас разное воспитание, образование, но у нас одна судьба. И, как мне кажется, мы еще длительное время, для местных немцев,будем изображены на одной большой фотографии (сделанной в СССР). Все 2.3. млн. на одной большой фотографии. Среди нас есть успешные люди, есть преступники.Есть трудолюбивые, а есть ленивые. Мы как одна большая семья. И как Вам кажется ,какой фактор мог бы *положительно влиять на нашу интеграцию в немецкое общество?
Почему с нашей" семейной" фотографии работники СМИ стараются показать *людей, с несложившейся судьбой (плохо интегрированных, совершивших преступление) крупным планом?
А все остальные, успешные, состоявшиеся, воспитавшие прекрасных детей, отодвигаются на задний план?

PISA--STUDIE
`````````````````````````````````````````````````` ``````````````````````````````````````````````„Neb en der allgemeinen Verbesserung deutscher Schuler in den Bereichen Lesen und Textverstandnis, Mathematik und Naturwissenschaften ist die Entwicklung der Kinder aus russlanddeutschen Spataussiedlerfamilien besonders erfreulich“, so Dr. Christoph Bergner, Parlamentarischer Staatssekretar im Bundesministerium des Innern und Beauftragter der Bundesregierung fur Aussiedlerfragen und nationale Minderheiten.
Insbesondere die zweite Generation der 15-jahrigen Kinder von Spataussiedlern weist uberdurchschnittliche Werte bei der Lesekompetenz vor. Beim Durchschnitt von 515 Punkten erzielte diese Gruppe 12 Punkte mehr als die Vergleichsgruppe ohne familiaren Migrationshintergrund. Verglichen mit den Pisa-Ergebnissen des Jahres 2000, lasst sich hier ebenfalls ein enormer Sprung nach oben feststellen.

In der zweiten Generation unterscheiden sich Schulerinnen und Schuler, deren Eltern aus dem Gebiet der ehemaligen UdSSR zugewandert sind, nicht mehr signifikant von Gleichaltrigen aus Nicht-Zuwandererfamilien.
Diese guten Ergebnisse sind Folge des hauslichen Gebrauchs der deutschen Sprache. Hier sind die Unterschiede zu *turkischstammigen Elternhausern signifikant. Dort wird laut Pisa-Studie in der zweiten Generation nur bei 36,3 Prozent der Familien zu Hause deutsch gesprochen, bei den Russlanddeutschen dagegen in 76,1 Prozent der Familien.
Auch wenn die Werte uber Pisastudienteilnehmer russlanddeutscher Herkunft aufgrund ihrer Erhebungsmethode uber die OECD nur indirekt erfasst werden, zeigen sie deutlich eine positive Tendenz. Damit haben russlanddeutsche Kinder beste Chancen auf vollstandige Integration in unsere Gesellschaft.
Pressemitteilung des Bundesministerium des Innern