|
|
|
Опции темы | Опции просмотра |
#531
|
|||
|
|||
и посмотрите *и подумайте.
***********. |
#532
|
||||
|
||||
я. Я у Малахова видела, как д
Катя, не смотрите Малахова....
__________________
Carpe diem, quam minimum credula postero. |
#533
|
|||
|
|||
вот еще
***********.youtube.com/watch?feature=endscreen&NR=1&v=M-w7oJ4iz6w |
#534
|
|||
|
|||
я не смотрю, но это мне модераторша с моей группы прислала. И со всем согласна
|
#535
|
|||
|
|||
Не поленилась посмотрела...Ну что хочу сказать-лицемерие...,если про остальных ничего не знаю,не могу сказать,но сеамских близнецов уже научили изворотливости ,видно их подготовили,искалеченные души и мама завралась...За этой историей наблюдала с самого их рождения...,только интересно,когда же была правда...
|
#536
|
|||
|
|||
Как-то мне на днях сын сказал: "Мама, помнишь как я в 3-ем классе помогал првокласснику по математике?" Сказала, что помню и поинтересовалась почему спрашивает. Сын говорит, что ему это очень нравилось, особенно, когда тот мальчик искренне радовался сыну, когда тот заходил в класс. Говорит, что он был дауном, но такой хаааароший. А ведь его могло бы и не быть... Очень сложное решение, рожать ли такого ребёнка... Об этом даже думать страшно...
|
#537
|
|||
|
|||
Надя, ну а в чем лицемерие? А вот про сиамских близнецов вы еще что-то знаете, кроме передачи? Я о них только по этой передачи узнала. И в чем они заврались?
|
#538
|
|||
|
|||
Да,эту историю знаю с самого их рождения,их показывали в разных этапах развития по телевидению...Сейчас мать говорит ,что никогда от них не отказывалась,а на самом деле её другие дети даже не знали,что у них есть эти сестрёнки...Она их с мужем навещала в приюте,в селе никто не должен был знать о том,что такие родились дети...Девчёнки плакали спрашивая её,когда она их домой заберёт и в 1 раз они побывали дома после их разделения...Их нисколько не осуждала,но зачем сейчас врать...
|
#539
|
|||
|
|||
а все-таки ведь родители добились того, что детей разделили
|
#540
|
|||
|
|||
Вот тут речь идёт о том, могут ли такие дети учится или нет, способны ли они к учению, смогут ли абирут сделать,.....но ведь это всё не столь *важно по сравнению с тем,что нужно просто осознать, что ребёнок...болен, он ненормален, он не такой как все. Либо ты с этим смиряешься и уже потом решается вопрос об абитурах, учениях, музыке и т.д., либо уже изначально делаешь для себя выводы, решаешь:сможешь или нет морально и физически всё это вынести. мне кажется в этом вопрос стоит. а не в том, какие возможности есть у таких детей.
|