Школьный учебник и тема российских немцев или Кривое зеркало истории ХХ века

[DORIAN GAY]

Удачи тебе, дружище!

[Leya]

Фёдор Тиссен
"Не хочу портить нервы из-за одной главы учебника, которой уже давно нет."Объясните, *почему *нет.

[ALEKSO]

Учитель дает уроки не по учебникуЯ был на его уроках, они меня впечатлили, и когда я увидел в прессе нижеследующее сообщение, я с городостью воскликнул: я его знаю, мы будем осенью вместе с ним проводить уроки в его гимназии...(Шлейхер)
Landespreis geht an Eckhard ScheldGie?en/Oberursel (pm). Aus Anlass der Verabschiedung der Charta der deutschen Heimatvertriebenen vor uber 60 Jahren hat die hessische Landesregierung erstmals den Preis »Flucht, Vertreibung, Eingliederung« verliehen. Einer der Geehrten ist Eckhard Scheld aus Gie?en-Allendorf.

Im Rahmen des Volkstumsnachmittags dеs Bundes der Vertriebenen beim Hessentag in Oberursel uberreichte Sozialminister Stefan Gruttner den mit 7500 Euro dotierten Preis an Scheld und Eva Bendl (Bargau). Gewurdigt werden mit der Verleihung literarische und kulturelle Arbeiten im Zusammenhang mit der Vertreibung und Aussiedlung von Deutschen als Folge des Zweiten Weltkrieges sowie der deutschen Kultur der Vertreibungsgebiete aus. Fur den Preis wurden 51 Bewerbungen und Vorschlage eingereicht.
Ministerprasident Volker Bouffier uberreichte den Preis, der kunftig alle zwei Jahre vergeben wird, gemeinsam mit Sozialminister Stefan Gruttner. Die Laudatio hielt die Landesbeauftragte fur Heimatvertriebene und Spataussiedler, Margarete Ziegler-Raschdorf. Der in Allendorf wohnende Scheld ist Studiendirektor an der Wilhelm-von-Oranien-Schule in Dillenburg.
Wie Gruttner in seiner Rede betonte, habe Scheld auf dem Gebiet Flucht, Vertreibung, Eingliederung und Versohnung Hervorragendes geleistet. Seit 1989 plane und fuhre er im Rahmen seiner ehrenamtlichen Tatigkeit im Padagogischen Arbeitskreis Mittel- und Osteuropa Hessen Lehrerfortbildungsveranstaltungen im Bereich Geschichte, Politik und Kultur durch.
Nach den Worten der Jury mache Scheld weit uber das vorgegebene Ma? und jeden Lehrplan seine Schuler mit der Kultur und der Geschichte der Deutschen im Osten und mit dem Zusammenleben der Deutschen mit ihren dortigen Nachbarn vertraut. Mit seinen Schulern erarbeitete er Buch- und Filmdokumentationen und musikalische Projekte. Mit Lehrer- und Schulergruppen reiste er um der Versohnung willen in die ehemals deutschen Ostgebiete in Polen, Tschechien, Ungarn, Rumanien und in das bis 1992 abgeschlossene Konigsberger Gebiet. Seine Arbeit entfalte eine bedeutende und dauerhafte Au?enwirkung: Sie halte die Kunde der ehemals deutschen Siedlungsgebiete ostlich der Bundesrepublik wach, bringe das Schicksal der Vertriebenen nahe und fordere die Verstandigung mit den neuen Nachbarn, so Gruttner. »Es ist besonders zu wurdigen, dass damit eine Brucke fur das Interesse an diesem Teil unserer Geschichte der heutigen Schulergeneration und damit unserer Zukunft gebaut wird, die vor einem Vergessen des Schicksals der Vertriebenen bewahrt und gleichzeitig die Moglichkeit einer Verstandigung und Aussohnung aufzeigt«, so die Begrundung der Jury.

[ALEKSO]

Уважаемые *коллеги,
в *дни *печального *юбилея 70-летия *нашей *депортации особенно *жгуче *ощущается дефицит *нашей *консолидации. *А *ведь *за *нас *никто правду *о *сотворённом над *нами, *российскими немцами, *разбое *не *высветит. *Наглядный пример *- *постыдная волокита *с *откровенно антипедагогического *содеожания *учебником истории *для *8-го класса *в *ряде земель, *в *котором мы *обличены *отъявленными *антисемитами. *Вопросом *изъятия этого *вредоносного *учебника из *учебного *процесса занимались *многие *ответственные *лица *и *службы - *а *"воз", *как *говорится, и *поныне *там. Сейчас *этот *вопрос в *экстреннм *порядке включён *в *состав наших *заявлений *на *центральном *нашем митинге *27 *08 *11 *у *Рейхстага *- *с *ориентиром дальнейшей *передачи *этого скандального *дела *в *Конституционный *суд. Отсюда *мой *пламенный призыв *- *массово явиться *на *митинг и *активно *в *нем *участвовать. *
Др. *Эдмунд *Шюле, *тел.: *0841-1425492
21.08.11 *Ingolstadt

[ALEKSO]

С *учебником «воз *будет *и *ныне *там». Всегда *будет *«там». Эдмунд, *борьба *против учебника *– *это *гиблое *дело. Дивизия *«СС-Галиччина» *была. Гитлерюгенд, *даже *среди меннонтской *молодёжи *был. Рейхсминистра *Розенберга *они *в *Молочанских колониях *с *цветами встречали, *сам *Гитлер приезжал *на *Хортицу. Вы, *Эдмунд, *лично, сами *того *не *желая, *этим шумом *провоцируете *смещение акцентов *с *трудармейских *лагерей *на *эту *проклятую *тему, которая *кстати *немецким ученикам *и *их *учителям *абсолютно до *фени. *Вы *же *своим шумом *делаете *всё *возможное, *чтобы им *не *было *до *фени. Кому-то *очень *нужен шум *на *эту *тему *и *многие *из *нас *поддались на *эту *провокацию. *RUCKSICHT *– *diesen *Begriff gibt *es *in *der *russischen Sprache *nicht. *Именно *на *это *и *рассчитывали *те, *кто *нас *на *этот шум *спровоцировали. *Wir sollen *rucksichtslos *handeln. Как *управляемое *стадо *баранов. Ради *Бога, *исключите из *программы *протеста перед *рейхстагом *этот пункт. *С *учебником. И *не *увязывайте *его *в *этот *траурный день *со *страданиями нашего *народа. *

Фёдор(Тиссен, *Эркеленц)

[ALEKSO]

Дорогие *земляки!В *учебнике много *гадостей *про *наших *отцов выложили. *В *то *же *время считаю, *что *вся *эта *возня с *учебниками, *все *эти *протесты, демонстрации *против *издателей отвлекают *нас *от *тех *возможностей *консолидации, *которые *имеются в *нашем *распоряжении *в *огромном *количестве. Простой *пример. *Если мы *все *свои *усилия *потратили бы *к *примеру *на *то, *чтобы *28.08.2011 хотя *бы *каждый десятый *из *нас *одел *бы *траурную *чёрную одежду. *И *вышел бы *в *ней *в *город. Не *на *демонстрацию, *а *просто в *город. *На *работу, *в *магазины, *к *друзьям... *По *всей *стране то *там, *то *тут *люди в *трауре. *Кто *это? *Это *МЫ *в *этот *день в *чёрном *трауре. Нас *бы *ЗАМЕТИЛИ! *Это *нельзя не *заметить. *Нас *бы *спрашивали: «Что *случилось? *И *т.д..» *Это *всего *лишь один *пример. *Я *мог *бы *привести *ещё *кучу, *но *это *ничего не *даст. *Наши «спецы» *зациклились *на *этом *проклятом учебнике *и *уверены, что *чего-то *смогут достичь. *Ничего *не *достигнем!

Ох как вам "бессервиссер" мешает "шум" из-за учебника!! Страшно становиться что-ли? А вы же не правы, ох как не правы, даже против эксперта из Брауншвайга протестуете? Или против того, что и на небезизвестном Нюрнбергским трибунале победителей, которые расматривали этот вопрос, тоже НИЧЕГО конкретного НЕНАШЛИ!!! Ведь не прошла попытка Сталина навешать на немцев растрел польких офицеров и интелигенции, а вы пытаитесь(Федя Т.) пришить рос.немцам того что НЕБЫЛО! Прямо дурелом какой-то...

[Deja Vu]

А я не поняла, что писал Фёдор Тиссен? сообщение, скопированное здесь от 15:30 или следующее за ним сообщение от 15:31?
Или- оба? тогда почему под последним нет подписи автора?(ch)

Ах Валентина, я тоже не совсем понял, но что от этого меняется? Гадости в учебнике написаны, а нам советуют забыть. Илья Эренбург писал : " Убей немца ". а нам об этом не надо говорить, а лучше не замечать. Зато "задолбать" своего немца, тут вся талантливость наверху!

[Deja Vu]

ответила другу Walter (Вальтер) Augsburger (Аугсбургер)
Вальтер, но вы же конкретно написали:
а вы пытаитесь(Федя Т.) пришить рос.немцам того что НЕБЫЛО!
Вот я и хотела уточнить и Иосифа: не ошибочно ли вы адресовали Фёдору Тиссену ваше сообщение?