Наша интеграция в современное немецкое общество: опыт, успехи и проблемы...

[ALEKSO]

Die Studie “Ungenutzte Potentiale. Zur Lage der Integration in Deutschland” des Berliner Instituts fur Bevolkerung und Entwicklung hat fur einiges Aufsehen in der Offentlichkeit gesorgt und aufgrund der schlechten Ergebnisse einiger Zuwanderergruppen eine kontrovers gefuhrte Diskussion uber die Migrationspolitik der Bundesrepublik ausgelost. Sehr gut haben hingegen die Aussiedler abgeschnitten, die gemeinsam mit den Migranten aus den EU-Landern (ohne Sudeuropaer) den Spitzenplatz in puncto Integrationsbereitschaft einnehmen. Laut Studie haben sie weniger Probleme auf dem Arbeitsmarkt und vermischen sich stark mit der einheimischen Bevolkerung. Die weitaus gro?ten Integrationsprobleme haben Migranten aus der Turkei. Im Internet kann die gesamte Studie unter folgender Adresse heruntergeladen werden: ***********.berlin-institut.org/studien/ungenutzte-potenziale.html

[ALEKSO]

Обычно при опросах на ту или иную тему охватывается лишь небольшая группа населения (н-р до 1000 чел.), но результаты опроса проецируют на все население страны. В основу исследования Берлинского интститута населения и развития лег опрос 800.000 (!) жителей во всех уголках Германии. Тема: Интеграция.Переселенцы из бывшего СССР, а также немцы из стран Восточной Европы, оказались вопреки представлению прессы, лучше интегрированы, чем другие группы "с миграционным опытом". Итоги этого исследования не потеряли свою актуальность и сегодня:: ***********.berlin-institut.org/studien/ungenutzte-potenziale.html
Участники группы,почитайте их,поделитесь мнением и опытом.

[ALEKSO]

Bereits zum dritten Mal startet der Integrationsbeauftragte der Landesregierung Nordrhein-Westfalen Thomas Kufen das Nachwuchsforderprogramm fur junge Menschen aus den Staaten der ehemaligen Sowjetunion. Innerhalb eines Jahres (Januar 2010 – Dezember 2010) werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Nachwuchsprogramms eine Gelegenheit haben, eine Auswahl von wichtigen gesellschaftlichen Institutionen kennen zu lernen, personliche Kontakte herzustellen sowie Weiterbildungsangebote wahrzunehmen. Die Vermittlung eines Praktikumsplatzes soll die Chancen der spateren Bewerber auf dem Arbeitsmarkt entscheidend verbessern. Bestandteile: Veranstaltungen zur personlichen Weiterbildung; Praktikum in einem Unternehmen oder einer Landesbehorde. Bewerbungsschluss: 31. Dezember 2009

[ALEKSO]

Das Nachwuchsprogramm richtet sich an sozial oder politisch engagierte junge Menschen, die zum Beginn des Programms mindestens 18 und maximal 28 Jahre alt sind und in Nordrhein-Westfalen ihren standigen Wohnsitz haben. Den Teilnehmern entstehen durch die Teilnahme keine Kosten. Etwaige Fahrtkosten bzw. Eintrittsgebuhren werden durch den Integrationsbeauftragten ubernommen. Bei Interesse senden Sie Ihre Bewerbungsunterlagen inklusive des Anschreibens, Lebenslaufs und anderer aussagekraftiger Unterlagen an die Adresse:
Integrationsbeauftragter der Landesregierung
Nordhrein-Westfalen
Stichwort "Nachwuchsprogramm"
Horionplatz 1
40213 Dusseldorf
Fragen an Frau Nadja Baeva: 0211-86184399; nadja.baeva@mgffi.nrw.de

[ALEKSO]

Erfolgsmodell Boxclub. Geretsried, Bayern - Die Verdienste von Burgern, die sich ehrenamtlich fur das Allgemeinwohl einsetzen, wurdigte CSU-Ortschef Gerhard Meinl im Rahmen der Adventsfeier der Partei. Waleri Weinert und Johann Deppner erhielten eine Urkunde.
Der Russlanddeutsche Weinert leitet den Boxclub Edelwei? und baut gemeinsam mit den Mitgliedern das Sozialgebaude der Stadt fur seine Zwecke um. Die jungen Aussiedler aus der ehemaligen Sowjetunion, die mit Weinert am Tisch sa?en, lobte der CSU-Chef mit den Worten, sie hatten sich vorbildlich integriert. Johann Deppner engagiert sich seit bei den Siebenburger Sachsen. Sie stellen mit fast 800 Mitgliedern eine der gro?ten Landsmannschaften in Geretsried. Deppner habe sich in besonderer Weise um die Traditionspflege verdient gemacht, sagte Gerhard Meinl.

[ALEKSO]

Когда известны примеры успешной интеграции, мы, я имею ввиду всех переселенцев, с гордостью говорим о них. С сожалением, констатируем, что есть и факты, которых мы стыдимься.
А что делать в таком случае? У кого есть опыт? Подскажите!
Утром мне позвонила женщина и рассказала две истории. Внучка ходит в детсад, воспитательница ввела там правило, если у кого-то день рождения, то его поздравляют, поставив у флага егостраны. Так и внучка оказалаь у российского флага. Она родилась тут, ни слова не знает по русски...
Внук пришел из садика, получил задание рассказать про русское рождество. Бабушка в замешательстве, всегда были католиками, внуки рожденные и крещенные здесь тоже католики, а в детском саду требуют знания правословия...
Что делать?

[Iro no Kami]

Ich meine die Lehrer in der Schule und die Erzieher haben es nicht bose gemeint. So ist es in der multi-kulti Gesellschaft.
Но для того, чтобы не остаться в замешательстве, я бы открыто и по хорошему объяснила ситуацию, чтобы все встало на свои места. Но делать тайну из того. что родители родом из России, я бы тоже не стала.
Я не забуду первый школьный день дочери, когда мы выехали из лагеря и она пошла уже в нормальный 3-й класс (sonst war sie in der Forderklasse).Учительница ее представила и с гордостью объявила классу, что Кристина очень хорошо может говорить на русском и попросила ее на русском языке представиться. Потом она попросила детей повторить за Кристиной несколько русских слов и дала детям понять, как это трудно, разговаривать на чужом языке и что Кристина хотела бы так же хорошо говорить на немецком и весь класс ей в этом может помочь. Профессиональный подход учителя помог нашей дочери быстро интегрироваться в классе.

[Артемида]

Я отвечаю на ваш вопрос. У меня в 1 классе пришёл ребёнок домой и сказал что ему сказали что он русские, это было первый и последний раз. Я пошла в школу и сказала чтобы этот учитель объяснил кто такие русские немцы и т.д. Моему сыну 19 лет у него друзья немцы, подруга немка ни каких проблем. А если такие проблемы возникают надо сразу решать и не давать детей в обиду. Считаю что воспитательница и учитель должны знать кто и от куда мы. И согласна как уже писала Ерика что учителя и воспитатели должны помочь детям у которых проблемы. А не высмеивать или diskremenieren...

[ALEKSO]

Streetworker Andreas Priesterath hat seit 2001 festgestellt, wie sich in den vergangenen Jahren die Jugendlichen verandert haben, die ihre Freizeit mit Freunden auf den Stra?en und Platzen von Erkelenz verbringen. "Es wird zu schnell kriminalisiert. Wenn sich zwei Russland-Deutsche drau?en unterhalten, ist das fur manche schon ein sozialer Brennpunkt", sagte der Streetworker. Umso wichtiger sei es jedoch, sie fur die deutsche Sprache und Schule zu interessieren, damit sie spater Arbeit finden. Denn Arbeit ist fur Priesterath der Schlussel zur Integration. "Mit Arbeit kommt auch die deutsche Kultur durch und der Kontakt zu Einheimischen steigt", betonte er im Gesprach mit dem Kinderschutzbund Erkelenz

[ALEKSO]

На днях вышло в свет второе издание брошюры Made in Germany. Erfolgsgeschichten von jungen Deutschen aus Russland, в которой представлено более полусотни портретов молодых переселенцев, от футболиста Андеаса Бека и до пилота Валентина Крамера, от певицы Елены Фишер и до менеджера Ирины Браун...
С разрешения одного из издателей – Jugend- und Studentenring der Deutschen aus Russland (jsdr.de) - в нашей рубрике будут помещены ряд сокращенных материалов из этой брошюры.
Участники группы Земляки! Если Вам известны интересные судьбы наших молодых земляков, пишите о них! Может и они будут затем представлены в последующих изданиях... Наша молодежь заслуживает того, чтобы о ее положительном опыте и достижениях знала широкая общественность...