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AO-SF (Stand: 1. 7. 2010)
13 – 41 Nr. 2.1 Verordnung uber die sonderpadagogische Forderung, den Hausunterricht und die Schule fur Kranke (Ausbildungsordnung gema? § 52 SchulG – AO-SF) Vom 29. April 2005 zuletzt geandert durch Gesetz vom 5. November 2008 (SGV. NRW. 223) Auf Grund der §§ 10 Abs. 6, 19 Abs. 3, 52 und 65 Abs. 4 des Schulgesetzes fur das Land Nordrhein-Westfalen vom 15. Februar 2005 (GV. NRW. S. 102)1) wird mit Zustimmung des Ausschusses fur Schule und Weiterbildung des Landtags verordnet: Inhaltsverzeichnis Erster Teil Sonderpadagogische Forderung 1. Abschnitt Grundlagen § 1 Schwerpunkte und Orte der sonderpadagogischen Forderung § 2 Gliederung der sonderpadagogischen Forderung 2. Abschnitt Entscheidung uber sonderpadagogischen Forderbedarf, Forderschwerpunkte und den Forderort § 3 Allgemeines § 4 Behinderungen § 5 Lern- und Entwicklungsstorungen (Forderschwerpunkte Lernen, Sprache, Emotionale und soziale Entwicklung) § 6 Geistige Behinderung (Forderschwerpunkt Geistige Entwicklung) § 7 Korperbehinderung (Forderschwerpunkt Korperliche und motorische Entwicklung) § 8 Horschadigungen (Forderschwerpunkt Horen und Kommunikation) § 9 Sehschadigungen (Forderschwerpunkt Sehen) § 10 Schwerstbehinderung § 11 Eroffnung des Verfahrens § 12 Ermittlung des sonderpadagogischen Forderbedarfs § 13 Entscheidung uber sonderpadagogischen Forderbedarf, Forderschwerpunkte und Forderort § 14 Aufnahme in die Schule § 15 Jahrliche Uberprufung, Wechsel des Forderorts oder des Bildungsgangs § 16 Beendigung der sonderpadagogischen Forderung, Wechsel des Forderschwerpunkts § 17 Verfahren in der Sekundarstufe II § 18 Schulerinnen und Schuler aus Zuwandererfamilien 3. Abschnitt Gemeinsame Bestimmungen fur die Bildungsgange § 19 Allgemeine Bestimmungen § 20 Padagogische Fruhforderung hor- und sehgeschadigter Kinder 4. Abschnitt Einzelne Forderschwerpunkte § 21 Forderschwerpunkt Horen und Kommunikation § 22 Forderschwerpunkt Sehen § 23 Forderschwerpunkt Korperliche und motorische Entwicklung § 24 Forderschwerpunkt Sprache § 25 Forderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung 5. Abschnitt Forderschwerpunkt Lernen § 26 Unterrichtsfacher, Stundentafeln § 27 Leistungsbewertung § 28 Zeugnisse § 29 Ubergang in eine andere Klasse § 30 Abschlusse, Nachprufung § 31 Aufnahme in die Klasse 10 § 32 Unterrichtsorganisation in Klasse 10 6. Abschnitt Forderschwerpunkt Geistige Entwicklung § 33Unterricht und Unterrichtsorganisation § 34 Leistungsbewertung § 35 Versetzung, Zeugnisse 7. Abschnitt Schulerinnen und Schuler mit Autismus § 36 Schulerinnen und Schuler mit Autismus 8. Abschnitt Gemeinsamer Unterricht § 37 Gemeinsamer Unterricht, Integrative Lerngruppen Zweiter Teil Hausunterricht § 38 Einrichtung von Hausunterricht § 39 Arztliches Gutachten § 40 Unterricht und Unterrichtsorganisation § 41 Information uber den Leistungsstand, Fortsetzung der Schullaufbahn Dritter Teil Schule fur Kranke § 42 Aufnahme in die Schule fur Kranke, Unterricht Vierter Teil Schlussbestimmungen § 43 In-Kraft-Treten
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