продолжение
***********.youtube.com/watch?v=-O4zZTSG554
песня "Раковка", автор и исполнитель Игорь Растеряев

Нобелевская неделя 2010-го года — свидетельство крайней деградации комитета. Один из знаков этой деградации — присуждение Нобелевской премии А. Гейму — лауреату Шнобелевской премии за левитацию лягушки в магнитном поле. Небольшое пояснение (Википедия): Шнобелевские премии — пародия на Нобелевскую премию. Десять Шнобелевских премий вручаются в начале октября за достижения, которые «заставляют сначала смеяться, а потом задуматься».

***********.jurablogs.com/de/arge-aachen-vermittelt-prostituierte

Да уж, если считать, что весь мир бардак - работа классная, особенно для матери - одиночки.:-S

Внемецкой школеучиться было нелегко, потом его упорноне хотели принимать в местную гимназию.В окружении посредственных одноклассникови завистливых учителей одарённомуученику постоянно создавали искусственныетрудности. Его дразнили «Русак»,«Профессор», «Фахидиот». Фердинанду пришлось уйти из местной гимназии иперейти за 70 км в гимназию Оснабрюка.Он каждый день ездил на поезде, многозанимался дома и в дороге, но всем доказалсвоё превосходство в знаниях. Он прекрасноразбирается в физике и в математике.Немецкую грамматику и язык знает лучшеместных, пишет и говорит на русском,английском. Понимает и читает на латинскоми французском языках. Находит время длязанятий Woking,ом, посещает фитнес-студию.
Вновой гимназии,видя целеустремлённость и необыкновенныезнания, уже в декабре, после авторитетногоосвидетельствования преподавателями,ему предложили перейти из пятого вшестой класс. *В седьмом классе онпроучился нормально, затем минуя 8, 9классы его сразу перевели в десятый ив том же году предложили учиться водиннадцатом.
В15 лет он успешносдал все экзамены на абитур, ужепараллельно учась в институте Оснабрюка,а в 20 лет в Вестфальском университетеимени Вильгельма,который расположенв Мюнстере,защитилдиплом по физмату.
Девушкиу него ещё нет, онскромно живёт вSpelleс 80 летней бабушкой и больной, перенесшейдва инфаркта, мамой. В Германии первоевремя мама Фердинанда, имея высшееобразование и подтверждённый диплом,смогла устроиться только рабочей ираскладывала на складах товар по полкам,а по вечерам в ресторане мыла посуду.Шеф поражался её трудолюбию и частоговорил, что лучшей посудомойки он ещёне видел. Он очень удивлялся, как моглаогромная страна при *таких трудолюбивыхработниках жить бедно и развалитьсявообще. Фердинанд знает, что первыйподарок матери – жизнь, второй – любовь,а третий – понимание. Она всегданаставляет, вдохновляет и гордитсясвоим единственным сыном.
Васпирантуре университета городаВуперталя он занимался ускореннымитемпами и вскоре превзошёл своегоучителя, пришлось перейти в институтОснабрюка, где информатика идёт с большимуклоном в сторону физики. Фердинандпишет сейчас докторскую работу по оченьсложной и перспективной теме о«нанотехнологиях».
НАНО-это одна миллиардная доля метра, илимиллионная миллиметра, маленькиймиллиметр для нано, как Эйфелева башнядля блохи. «Нано», по-гречески карлик.При помощи НАНО в будущем будут создаватьсяиз атомов продукты и товары с удивительными,просто фантастическими свойствами.
В26 лет Фердинандбудет самым молодым доктором Германиипо теоретической физике. Трудолюбивомупереселенцу немецкие специалистыпророчат грандиозное будущее.
Reingold Schulz, Gissen.

ФЕРДИНАНДШУЛЬЦ
-новыйвундеркинд Германии. О нём с восхищениемпишут все крупнейшие газеты страны, втом числе и вторая по масштабности«WestdeutscheZeitung».Они наперебой сообщают о большом будущеми о необыкновенных способностях молодогонемца из бывшего СССР.
ФердинандЛеопольдовичШульц, дедушка вундеркинда, в Поволжьеработал учителем и слыл чрезвычайноспособным человеком с обострённым духомсвободы. Он даже галстук носить немог-давит. Эмма Шваб, его жена, тоже былаповолжская немка из Denhof,a.В августе 1941 года они вместе со всемибыли высланы в Сибирь, в Красноярскийкрай, в деревню Малиновка. Оттуда братбабушки перетащил их в Узбекистан.
Шульц *Лида, мамаФердинанда, родилась Малисае, окончилашколу, потом самолётостроительныйфакультет Куйбышевского авиационногоинститута, после чего работалаинженером-технологом на заводе имениЧкалова в Ташкенте, где строили самолётыИльюшина. Там в семье советских немцев17.09.1988 года родился удивительный ребёнок.
В1991 году трёхлетний малыш с бабушкой имамой переехал в Германию, и из Фридландаих распределили в город Spelle,что возле Мюнстера.
ВSpelleживёт очень много переселенцев изРоссии, отношения с местными там былинапряжёнными. Много переселенческоймолодёжи живёт бесцельно, не знают чемзаняться, деградируют, спиваются,наркоманят, шумят не могут найти себеместо в жизни. Очень трудно мобилизоватьволю и идти по жизненной лестнице вперёди вверх к намеченной, большой цели.
Ввоспитании детеймногое зависит от родителей -говоритмама Фердинанда.-Я не пью, не курю, домне строю, деньги не коплю, покупаю книжки.Потребности души считаю самым главным.Русского телевидения у нас нет, передачисмотрим на немецком и маленький сынишкабыл всегда рядом.
Ещёв детском саду любопытного малыша оченьинтересовало как устроен мир?Мама научила его читать, дарила книжки.Он сам выбрал своё направление. Как-тов теленовостях его заинтересовалаинформация об афёре с радиоактивнымиматериалами. Пришлось маме объяснять,что такое уран, плутоний, радиация, атом.Рассказать про ядерную энергию и чтослучилось в Хиросиме, в Нагасаки, вЧернобыле. Молекулярная микро-технология,математика и физика его оченьзаинтересовали, он много читал, проводилвсякие расчёты. Что разность потенциаловна концах проводников называетсяэлектрическим током, -это он знал уже впервом классе, а во втором решал *сложныематематические уравнения.

сейчас я сюда буду вставлять частями интересную статью, она длинная.

Американцы *никогда *не *воевали *на *своей *территории. *Они не *знали опустошительных набегов, *сожженных *городов, *растерзанных мирных *жителей,разрушенных заводов, *несобранных урожаев, угнанного скота, разоренных *сел,недоедающих военных поколений и их ослабленных детей, восстанавливающих свою жизнь *из *пепла. *Они *спокойно жили, строились, работали и *богатели. *Все земли, *которые у них *есть, *они *выкупили! *На них *за плошку *еды в *день работали *рабы, *создавая *эту *страну * на * пустом * месте, * из * ничего,непосредственно *своей искалеченной жизнью. Американцы поселились *в райских климатических *условиях *и затем *в *идеальных *политических обстоятельствах создали *государство *на одном из самых богатых *полезными ископаемыми *мест Земли.

Им *все помогало: *и природа *и условия *жизни соседних *народов, *и большой противотанковый ров *в *виде Атлантического *Океана, *и *возможность создавать, не реформируя старое, а сразу по новым технологиям, производя все по *самым *последним *достижениям техники. За все это *американцев *называют предприимчивой, умной, деятельной, деловой, мужественной, подвижной, великой нацией. Наверное, - по праву. Мы все, опять же, об этом хорошо знаем.

Теперь *понятно, почему русских, которые в жесточайших войнах завоевали себе земли больше, чем любой другой народ, называют безалаберным народом? Ну и, *конечно же, за то, что каждый метр нашей земли полит кровью в борьбе *со звериными захватчиками, нас *называют пассивными и неорганизованными. За то,что Россия не *плодит бизонов и индюков, а вымерзает *на полгода, и ее земля родит *только после тяжелой *вспашки *за *короткое лето, *за которое если не успеешь, - зимой помрешь с голода, за все *это русских называют ленивыми.