Маргарита,так никто и не утверждает,что в воровстве учитель виноват.Речь идет о том,что даже если родителям не все равно,учитель не считает нужным что-то предпринять.Здесь родители должны быть в паре с учителем.Ведь если ребенок себя плохо ведет или еще что,так учителя сразу звонят или вызывают,мол примите меры...И принимаем,как можем,а вот если у ребенка беда,то простите,сам виноват и некому в школе за него заступиться.Ребенок должен чувствовать защиту не только дома,но и в школе.Ведь он там проводит в среднем за свою жизнь 10 тыс.часов.

Светлана, я согласна в том, что беседовать с детьми на такие темы учитель должен. Дети должны чётко понимать, что такое хорошо, а что такое плохо. Проблема в том, что не каждый учитель хочет "беседы беседовать". Странно то, что вроде как во время паузы в классе никого не было - всех выгнали на улицу (как вы написали). Тогда КОГДА же это могло произойти *-) ?!? Если бы учитель поговорил с детьми, наверняка бы выяснилось, что вышли не все дети...

да этих карточек у них столько!!! у нас по всему дому валяются,тырят друг у друга их постоянно.просто скажите,чтобы сам был повнимательней к своим вещам если они ему так дороги.к нам пришёл мальчик со своими картами,мой малыш забежал к ним без памперса и как раз пописал на чужие карточки.тоже столько горя было! держите дома их тогда под замком!

А карточки эти между прочим как раз для того,чтобы в школу носить.У одних с футболом,у других с героями мультиков.Там есть какие-то "Волшебные",которые больше других ценятся и можно поменяться.Где как не в школе на переменах это делать? * (md) * * * * * *После уроков на улице, или дома в друзьями..В школу ходят учиться( в идеале)..

Девочки, о чем Вы пишите, как может учитель "проболтать" весь год, у него программа!?
Да, беседы проводить надо. И поверьте, они проводятся, но не так часто, как на самом деле бы хотелось. Потому что сегодня у одного карты сперли, завтра у другого деньги, послезавтра еще что-то... А здесь нет классного часа, все эти поиски, выяснения происходят на уроек ВМЕСТО учебы...
На них мы вместо материала учим детей чистит зубы и регулярно принимать душ, мы учим как правильно мыться и регулярно менять одежду, мы учим детей вежливо обходиться друг с другом, мы учим не врать, мы учим учиться - сидеть тихо и слушать учителя и вообще КАК держать карандаш и показываем, как пользоваться клеем и красками. Мы учим кататься их на велосипеде, мы учим их переходить через дорогу, мы учим мыть руки и застегивать штаны!!! атак же зашнуровывть ботинки. мы учим, что домашнюю нужно делать и книги - это хорошо. Мы учим здоровому питанию... И еще кучу других вещей...
Только знаете, я спрашиваю себя, чему учат родители? Или они только покушать и постирать ответственные??
У школы ведь только побочный заданий быть примером, дабы передавать ценности. У школы первый заданий дать детям знания.

А про карточки на перемене. Их для того на перемене и "выгоняют", чтобы они на свежем воздухе поносились, расшевелелись, чтоб на следующих уроках спокойно сидеть могли. А то ведь и на уроках *сидят и на перемене в угол забьются и сидят со своими картами. Кстати, догадайтесь какие родители больше всех кричат, что ранцы невыносимо тяжелые???

Кто детям своим дает всю эту дрянь с собой в школу, тот сам поощряет такое безобразие в школе...

u nas w schkole wse eto sapretili ,i karti i telefono i igri a esli kto i prineset u4itel sabiraet i potom roditeli dolschni prijti i sabrat, ikone4no esche i wigiwor ot u4itelja tak kak roditeli w kurse 4to eto wse dlja doma a ne dlja schkoli.

А у нас исчезают карандаши, линейки подписанные (имя и фамилия) причем регулярно в продлёнке, и никто их никогда не находит (сережки как-то забыли снятъ, она их на спорте в продлёнке сняла на вещи положила и забыла, когда одеваласъ стряхнула их видимо на пол, после них убирал залы хаусмайстер, серъги не обнаружилисъ). Ещё изчезают резинки (Gummitwist) и тож безследно, никто их не находит, хотя половина девченок школы на них скачет. Шапки/шарфы/кофты правда ещё пока всегда обнаруживалисъ.

Галина,
когда начнешь работать и увидишь, в каком количестве этих конфликтов решать надо и что половина конфликтов из-за этих карт,.... сама расскажешь, как поступила, оки?;-)

Елена,
все проще: берете дочку, привозите в школу, просите Putzfrau открыть Вам кабинет нужный и доча ищет.
А вообще у меня одна мама додумалсь - ай да молодчина! - сын у нее вечно что-то терял, так она каждый день после школы проверять ранец и Mappchen начала - если чего-то не хватало, завтра либо появлялось снова либо ехалось в магазин и докупалось с карманных денег. Если их не хватало, то в счет подарка на день рождения и пр. Как быстро Н. научился каждый раз в конце урока проверять, все ли у него карандаши на месте и линейки и резинки и ножницы - не поверите!!

a la S. Felix Могу тоже сказать, что именно мы, родители (цитирую ваш пост) учим детей чистит зубы и регулярно принимать душ, мы учим как правильно мыться и регулярно менять одежду, мы учим детей вежливо обходиться друг с другом, мы учим не врать, мы учим учиться - сидеть тихо и слушать учителя и вообще КАК держать карандаш и показываем, как пользоваться клеем и красками. Мы учим кататься их на велосипеде, мы учим их переходить через дорогу, мы учим мыть руки и застегивать штаны!!! атак же зашнуровывть ботинки. мы учим, что домашнюю нужно делать и книги - это хорошо. Мы учим здоровому питанию... И еще кучу других вещей...Потому как хотим, чтобы из наших детей выросло что-то стОящее..