|
|
|
#21
25.02.2012, 02:13
|
|||
|
|||
Мы с детства соревнуемся друг с другом. Желание во всём быть лучшим-это нормально. Всегда ли это так? В каких ситуациях Вы бы не стали соперничать и конкурировать? Почему? я на это ориентировалась
.................................................. .................................................. .............................. Хорошо , я тоже попробую на это сориентироваться . Воспитание детей ориентируется на сравнение плохого и хорошего , добра и зла , пользы и вреда . Давая поручение группе детей выполнить какое-то задание , (скажем на приусадебном участке ) мы предлагаем выполнить его хорошо , качественно . По окончании идёт подведение итогов проделанной детьми работы , мы , путём сравнения рассматриваем *как каждый из детей выполнил своё задание , пытаемся сориентировать детей на более удачный результат труда , нежели на тот , который не принесёт пользу . В результате сравнения дети узнают пути достижения более лучшего успеха . 
|
|
#22
25.02.2012, 02:17
|
||||
|
||||
|
По окончании идёт подведение итогов проделанной детьми работы , мы , путём сравнения рассматриваем *как каждый из детей выполнил своё задание , пытаемся сориентировать детей на более удачный результат труда , нежели на тот , который не принесёт пользу . В результате сравнения дети узнают пути достижения более лучшего успеха .
не совсем согласна, надо работать с сильной стороной ребёнка...(mit der Starke arbeiten und zwar individuel) а не сравнивать кто лучше...
__________________
Carpe diem, quam minimum credula postero.
|
|
#23
25.02.2012, 02:17
|
||||
|
||||
|
мы , путём сравнения рассматриваем *как каждый из детей выполнил своё задание , пытаемся сориентировать детей на более удачный результат труда , нежели на тот , который не принесёт пользу . В результате сравнения дети узнают пути достижения более лучшего успеха .сравнивать надо то,что ребёнок мог год назад и сейчас,сравнивать его же успехи,достижения,его труд,но не с другими детьми....моё мнение
__________________
Тимур Турсунов - Музраббеков -Маринович :-) мне не понятны твои посещения в гости !!
|
|
#25
25.02.2012, 02:20
|
||||
|
||||
|
один ребёнок может хорошо петь,другой рисовать,а кто то и не то и не другое не может.....к чему приведут сравнения?
__________________
Тимур Турсунов - Музраббеков -Маринович :-) мне не понятны твои посещения в гости !!
|
|
#26
25.02.2012, 02:20
|
||||
|
||||
|
Помню, моя тётка и моя мама в своё время нас, детей, так мотивировать хотели. Моя мне приводила в пример детей тётки, мол, смотри, Анины девчёнки всегда дома и убираются и гладят, помогают. А та в свою очередь своим говорила: " Вон, смотрите, Ира как хорошо учится, а вам лишь бы не учить ничего!",-но они мало чего добились такими сравнениями.
__________________
Даже на самом высоком троне сидит обычная задница!
|
|
#27
25.02.2012, 02:20
|
||||
|
||||
|
у меня у знакомых близнецы (Z) * и(X) *,
вот девочке даётся учение легко, мальчик кропотливо работает в школе, результаты ниже , ну и как в этой ситуации сказать.., посмотри на сестру или будь, как она...
__________________
Carpe diem, quam minimum credula postero.
|
|
#28
25.02.2012, 02:23
|
||||
|
||||
|
А помните, как у нас в школе, в России вечно оценки за контрольные или ещё лучше-за четверть при всём классе, вслух говорили? Во где дурдом-то!
__________________
Даже на самом высоком троне сидит обычная задница!
|
Линейный вид
