|
|
|
Опции темы | Опции просмотра |
#121
|
|||
|
|||
Глупости. Если ребенок пишет работу на три, то и ставят три. Тем более письменно.
Единственное, где учитель может сказать, что ставит оценку похуже, чтоб был резон подтянуться, это если у ребенку например средний балл 2,5, например за полугодие. Прежде чем поставить 2 и ребенок скажет: ок, у меня два, можно расслабиться; учителя в зависимости от ребенка зачастую ставят 3. Если конечно, ребенок неуверенный в себе или пр., то в качестве мотивации ставят 2. Но редко. Хотя тут правда на стороне учителя - на 2 надо минимум 2,3, а 2,5 уже к тройке (с плюсом) относится. Если у Вас есть хоть какие-то доказательства, что на письменные работы занижена оценка (устное доказать трудно), идите к учителю и спросите, почему например по пунктам положено 2, а стоит 3, в противном случае пригрозите пойти к директору. |
#122
|
||||
|
||||
Но ведь учитель же ни *с потолка ставит "3"...по-моему, у них есть определённая таблица - оценка ставится по итогу набранных баллов. Я когда подписываю тестовые работы своей дочери - там всегда стоит, например *"из 42 возможных баллов набрано 35". *И что здесь можно оспорить? Если работа передо мной - я вижу все её ошибки....
__________________
Кажется, знаешь о себе все! Так нет же, находятся люди, которые знают о тебе больше...)) |
#123
|
|||
|
|||
a la S. Felix,могу написать то что детям задали учить стихотворение *в течение недели,дети его выучили в течение двух дней ,но дождались того дня когда им надо было рассказать ,у детей отскакивало это стихотворение от зубов ,вывод того что только двое учеников получили 2 ,а остальные тройки(в классе 25 учеников),или дети пишут анкету про птиц ,в конце всего *стоит какие бы вы задали вопросы дети задали свои вопросы ,она снизила бал детям .За что?
|
#124
|
|||
|
|||
Аника,
если я задаю стихотворение к пятнице, то я и спрашивать его в пятницу - я ведь тоже свои уроки планирую, а не прихожу на урок и решаю, что сейчас делать на уроке буду. Или Вам такие уроки больше нравится? Потому и время отвожу неспонтанно, а сразу говорю - в пятицу на третьем уроке буду спрашивать. А если не догадались выученное заранее стихотворение повторять два-три раза в неделю, то не надо валить на учителя. Она честно предупредила - стих к пятнице! Выучили заранее - хорошо, но не всем дано. А спрашивать по пару человек в день на протяжении всей недели - это значит в ущерб другим урокам - пока все сочинение пишут, некоторые стихи читают? Мешает! Класс делает Rechtschreibubungen, а два человека стих рассказывают...? Так Вы же сами возмущаться полезете, скажете, ребенку занизили оценку, т.к. отвлекали на уроке. Учитель нашла оптимальный вариант. Если дети пишут Steckbriefe, то в конце не задаются вопросы, а пишется дополнитеьная информация - не какие вы бы вопросы задали, а что бы вы еще хотели знать. При этом пишется не вопрос, а доп.информация, что ты об Этом еще занимательного знаешь. Вы сами подумайте, Steckbrief -это как миниреферат. В конце реферата Вы задаете вопрсоы классу/учителю по теме? |
#125
|
|||
|
|||
У меня вот тоже вопрос про оценки, вернее про одну:-$ . Ситуация такая, дети плохо себя вели на уроке физ-ры, Учительница в целях воспитания привела их из зала в класс, написала правила поведения на доске, и велела их переписывать к себе в тетрадь. Когда тетради собрала, то сказала что за это будет оценка. Мой сын написал очень плохо, было 10 ошибок и "6".Я понимаю что это может быть как контрольное списывание, проведено, Как вы думаете сильно она повлияет? *В настоящий момент по-немецкому у него 7 хороших оценок *Работ у них осталось не много, так сказала учительница.(F) (F) (F)
|
#126
|
|||
|
|||
Елена,
учитель сказала, что будет оценивть как контрольную? Первый раз такое слышу, может, припугнула просто? Если же все же решит на самом деле ее засчитать (право имеет), у него до этого, как Вы пишите, 7 контрольных на 2 - средняя оценка (7х2+1х6):8=2,5 *- в зависимости от остальных работ и работ на уроке в худшем случае у него получается "три". Если постарается, может еще и на "2" исправить. А вообще просто поинтересуйтесь у учителя, будет ли эта контрольная засчитана с таким же весом, как и нормальные контрольные. Думаю, нет. |
#127
|
|||
|
|||
Да наверно действительно надо сходить к учительнице, эта оценка портит всю картину, У него 4-"2" и 3-"1", и получить тройку будет очень обидно. У них класс очень сильный, за это списывание человек 5 получили плохие оценки, а остальные все написали хорошо. А вот поведение *очень страдает, и я понимаю учительницу. Еще она у нас практикует зеленые и красные оценки. Зеленая это не полная оценка, а часть от большой работы,после нескольких зеленых идет красная, типа итоговой. Зеленых у нас много и мы их даже не считаем. Так вот и за это списывание она тоже поставила красную оценку.:-( .Мне интересно.:-$ *вообще существует какой-то определенный минимум и максимум по количеству *оценок например для 2 класса?(F) (F) (F)
|
#128
|
|||
|
|||
Елена,
поинтересуйтесь у учителя решением Fachkonferenz - в начале каждого года все учителя одного предмета решают, какой минимум работ за полугодие пишется. Обычно эти цифры просто перенимаются из года в год, поэтому это она Вам в любоевремя сказать может в принципе, даже сейчас. Максимума нет. |
#129
|
|||
|
|||
Спасибо(F) (F) (F)
|
#130
|
|||
|
|||
Bitte, gerne
|