Дело ещё в том, что *привить* тот или иной предмет , что б ребёнок был заинтересован в нём, очень тяжело. Вот моей дочке нравиться геграфия и история, учиться в 5 м классе. Ей это очень интересно, но и точные науки мы не упускаем. Естественно, что в этом возрасте у ребёнка нет конкретной цели кем он хочет стать, сегодня *врачём, завтра бургомистром и т.д. *Это всё будет ближе к более старшим классам.