физминутки на уроке немецкого языка

[Кучер]

физминутки на уроке немецкого языка

[Малыгина]

Guten Morgen Sonne

[Малыгина]

Guten Morgen, Wind

[Малыгина]

Guten Morgen, Regen

[Малыгина]

guten Morgen, mein Kind

[Малыгина]

Guten Morgen Schaflein

[Малыгина]

Guten Morgen Kuh

[Малыгина]

Ich hei?e ...

[Малыгина]

Und wie hei?t du?

[Малыгина]

Ich klatsche mit den Handen

[Малыгина]

Ich stampe mit den Fu?en

[Малыгина]

Ich klatsche, ich stampe

[Малыгина]

Ich klatsche, ich stampe

[Малыгина]

Und will dich begru?en. ( Движения моно придумать под каждую реплику)

[Пашкова]

stampfen - mit "f"

[Пашкова]

Rechte Hand und linke Hand-
Das sind zwei.
Rechte Hand und linke Hand-
Klatschen froh und frei.
Rechter Fu? und linker Fu?-
Das sind zwei.
Rechter Fu? und linker Fu?-
Stampfen froh und frei.

[Пашкова]

Ei, mein Vogelein;,
schwingst die Flugelein,
Bringst dem Kinde Sonnenschein,
Ei, du, lliebes Vogelein.

[Пашкова]

"Guten Morgen!"- ruft die Sonne!
"Guten Morgen!"- ruft der Wind.
"Guten Morgen!"-ruft die Mutti.
"Guten Morgen!- ruft das Kind.
Die Sonne - mit Bewegungen zeigen,
Der Wind * - ---------------
Die MUtti -------------------
Das Kind----------------

[Пашкова]

Zwei Vugelein schlafen im Nest, ganz fest.
Das erste erwacht; es flattert und lacht,
Fliegt ein Stuck, und fliegt ins Nest zuruck.
Das zweite erwacht; es flattert und lacht;
Fliegt ein Stuck und fliegt ins Nest zuruck.
Dann fliegen sie beide, uber Wald und Heide.
Sie lachen vor Gluck, und fliegen ins Nest zuruck.
Dann schlafen sie fest.
Im Nest.

[Пашкова]

Das muss hei?en - zwei Vogelein, sorry!

[Малыгина]

Klopf, klopf, klopf ( мизинцы стучатся друг к другу) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *Wer ist da? ( безымян. пальцы стучатся друг к другу 3 раза) * * * * * * * * * * * * * Ich bin da! ( средние пальцы) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *Komm heraus! ( указательные ) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *Guten Tag! * (большие перекрещ-ся) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *Guten Tag! ( Другой большой палец делает тоже самое)